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The Lich
Übermensch
il 2008-08-31 19:24:00.0 alle 2008-08-31 19:24:00.0
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- Scritto da: Larry
>
> - Scritto da: The Lich
> > ce l' hai così dalla nascita oppure è una sorta
> > di evoluzione lamarckiana per essere più
> > aerodinamico in bicicletta
>
>
> un naso grosso è meglio di un naso piccolo per
> una sacco di motivi che uno col naso piccolo non
> potrebbe
> capire.
>
la diretta proporzionalità fra le dimensioni del naso e dell' uccello è una balla, dovresti averlo appurato in prima persona
The Lich™
« Non è morto ciò che in eterno può attendere,
e col passare di strani eoni, anche la morte può morire. »


Black Woman Destroys White Privilege Myth
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https://www.youtube.com/watch?v=pbccGbPKwok
Femmina nera onesta ci spiega il concetto del "white privilege"
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The Lich
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il 2008-08-31 19:10:00.0 alle 2008-08-31 19:10:00.0
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Scritto da
The Lich
Übermensch
il 2008-08-31 19:09:00.0 alle 2008-08-31 19:09:00.0
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Scritto da
The Lich
Übermensch
il 2008-08-31 19:07:00.0 alle 2008-08-31 19:07:00.0
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- Scritto da:
> ha ragione invece, la pensione deve darti un
> tenore di vita almeno
> dignitoso
> ma se vuoi andare in crociera devi farlo con i
> tuoi risparmi
> accumulati
>
> ma stiamo scherzando? poi frigni perchè ti
> trollano...
Ti rendi conto che con l'inflazione che c'è è già tanto se si arriva a fine mese con le pensioni di adesso?
The Lich™
« Non è morto ciò che in eterno può attendere,
e col passare di strani eoni, anche la morte può morire. »


> ha ragione invece, la pensione deve darti un
> tenore di vita almeno
> dignitoso
> ma se vuoi andare in crociera devi farlo con i
> tuoi risparmi
> accumulati
>
> ma stiamo scherzando? poi frigni perchè ti
> trollano...
Ti rendi conto che con l'inflazione che c'è è già tanto se si arriva a fine mese con le pensioni di adesso?
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The Lich
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il 2008-08-31 19:06:00.0 alle 2008-08-31 19:06:00.0
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- Scritto da: Larry
>
> - Scritto da: The Lich
> > imho da come si sono comportate ue e nato nella
> > crisi georgiana, ci meriteremmo una pioggia di
> > bombe nucleari sulla
> > testa.
> >
> > Un tale schifo di ipocrita doppiopesismo in
> > politica internazionale non si vedeva da tempo,
> > checchè ne possa dire quel buffone di asmodeus;
> > per non parlare dell' idiozia congenita nel
> > pretendere di riconoscere l' indipendenza del
> > kossovo per poi negare lo stesso trattamento ad
> > altre regioni separatiste (cosa che ovviamente
> la
> > russia ci rinfaccia ogni 2 x 3). Ma ritornando a
> > quel coglione di asmodeus, nei rapporti
> > internazionali non doveva vigere la reciprocità?
> > Mi pare piuttosto che il principio vigente sia
> > "noi dell'ue siamo fighi e c'abbiamo sempre
> > raggione" indipendentemente dal fatto che
> > invochiamo sanzioni economiche del tipo impedire
> > alla russia di rifornirci di gas e
> > petrolio...
> >
>
> ma ti rendi conto che conti ZERO?
quel tuo naso potrebbe funzionare da scudo spaziale?
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Trova Wakanda!
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https://imgoat.com/uploads/edebb6e872/182095.jpg
Solo il 5% riesce a trovarla! Provaci anche tu!!
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The Lich
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il 2008-08-31 19:05:00.0 alle 2008-08-31 19:05:00.0
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- Scritto da:
> infatti lei ha iniziato solo a parlare di
> insegnanti, sparando cazzate a go-go. Il resto ne
> è la
> conseguenza.
io invece dal tono delle risposte riconosco due cose:
1) che della scuola non sapete un accidente
2) che dell' insegnamento non capite un accidente
3) che rosikate ancora come dei pazzi dal periodo in cui eravate voi a scaldare i banchi
l' insegnante ti dava 5 perchè eri un idiota, somaro, indisciplinato e scansafatiche => attaccare gli insegnanti in ogni luogo e momento possibile
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Scritto da
The Lich
Übermensch
il 2008-08-31 19:01:00.0 alle 2008-08-31 19:01:00.0
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imho da come si sono comportate ue e nato nella crisi georgiana, ci meriteremmo una pioggia di bombe nucleari sulla testa.
Un tale schifo di ipocrita doppiopesismo in politica internazionale non si vedeva da tempo, checchè ne possa dire quel buffone di asmodeus; per non parlare dell' idiozia congenita nel pretendere di riconoscere l' indipendenza del kossovo per poi negare lo stesso trattamento ad altre regioni separatiste (cosa che ovviamente la russia ci rinfaccia ogni 2 x 3). Ma ritornando a quel coglione di asmodeus, nei rapporti internazionali non doveva vigere la reciprocità? Mi pare piuttosto che il principio vigente sia "noi dell'ue siamo fighi e c'abbiamo sempre raggione" indipendentemente dal fatto che invochiamo sanzioni economiche del tipo impedire alla russia di rifornirci di gas e petrolio...
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Un tale schifo di ipocrita doppiopesismo in politica internazionale non si vedeva da tempo, checchè ne possa dire quel buffone di asmodeus; per non parlare dell' idiozia congenita nel pretendere di riconoscere l' indipendenza del kossovo per poi negare lo stesso trattamento ad altre regioni separatiste (cosa che ovviamente la russia ci rinfaccia ogni 2 x 3). Ma ritornando a quel coglione di asmodeus, nei rapporti internazionali non doveva vigere la reciprocità? Mi pare piuttosto che il principio vigente sia "noi dell'ue siamo fighi e c'abbiamo sempre raggione" indipendentemente dal fatto che invochiamo sanzioni economiche del tipo impedire alla russia di rifornirci di gas e petrolio...
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il 2008-08-31 18:56:00.0 alle 2008-08-31 18:56:00.0
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> - Scritto da: Guido Angeli
> >
> > - Scritto da: Fatalmente2
> > >
> > > - Scritto da: Guido Angeli
> > > > >
> > > > > Ma davvero pensi che i Professori, se ne
> > > stiano
> > > > a
> > > > > casa durante l'anno?
> > > >
> > > > ma sai leggere? no, ho parlato di un
> > professore
> > > > che veniva a SCALDARE LA SEDIA COL
> > > > CULO.
> > > > Si siedeva, si apriva il giornale, e se lo
> > > > leggeva.
> > > > E veniva dal sud guardacaso.
> > > >
> > > >
> > > > > Per noi supplenti che
> > > > > vogliamo rimanere al Sud, fare supplenze è
> > > > arduo.
> > > >
> > > > chissà perché...
> > > >
> > > > > Le sostituizioni, avvengono al nord.
> > > Sostituiamo
> > > > > insegnanti del nord 1) perchè non ce ne
> > > > > sono
> > > > > 2) perchè sono sempre 'malati'.
> > > > >
> > > >
> > > > se sei una supplente dovrebbe essere ovvio
> che
> > > > quelli che sostituisci sono sempre malati,
> non
> > > > dovresti dirlo come se al sud non si
> > ammalassero
> > > > mai.
> > > > Diciamo semmai che non hanno voglia e/o
> soldi
> > > per
> > > > rimpiazzarli.
> > > >
> > > > >
> > > > > Ma perchè parli di cose che non conosci?
> > > > > L'università, beh solo su questo ti do
> > > ragione.
> > > >
> > > > mah, a me sembra che sei te che non conosci
> (o
> > > > meglio, ignori volutamente) certe
> situazioni.
> > O
> > > > forse nella tua prospettiva non riesci a
> > > vederle.
> > > > Chiedi a qualche alunno e ti sapranno
> > > sicuramente
> > > > raccontare storie simili alle
> > > > mie.
> > >
> > > Oggi come oggi, scaldarsi il culo sulla sedia
> > non
> > > è possibile...perchè sei troppo impegnato a
> > > divederli, o a parare gli sputi, gli insulti e
> > > solo Dio, sa cosa. Questa è la nuova
> > > realtà...sono poche le scuole, oasi felici,
> dove
> > > i professori, si grattono i
> > > coglioni!
> >
> >
> > Sì vabbé tu sei a livello ranona, con te neanche
> > ci parlo, FATTI UNA SEGA,
> > CIAO!
>
>
Ullalà...Sono tre ore che dici cazzate> supersoniche!
> Rilassati...mi sono pure seccata, è come parlare
> non come con la ranona con te! Peggio, molto
> peggio, perchè tu, dovresti essere il
> futuro...
fata ma che diavolo dici?
Il futuro dovrebbe essere un postale diplomato alle serali a 26 anni?
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Scritto da
The Lich
Übermensch
il 2008-08-31 18:55:00.0 alle 2008-08-31 18:55:00.0
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- Scritto da:
>
> - Scritto da: Guido Angeli
> >
> > - Scritto da:
> > > Quando vi fissate su un argomento siete
> > veramente
> > > noiosi
> > >

> > >
> > > Avete rotto il cazzo con questi insegnanti!
>

> >
> >
> > Giusto, cambiamo argomento.
>
> Ho un idea!
>
> Parliamo di pedoni!

per carità no

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France in free fall
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il 2008-08-31 18:54:00.0 alle 2008-08-31 18:54:00.0
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> > > > > >
> > > > > > - Scritto da:
> > > > > > >
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> > > > > > > > boh io non ce l'ho con te, ma
> neanche
> > > gli
> > > > > > altri
> > > > > > > > credo, secondo me ti stanno
> > > > > > > > trollando.
> > > > > > >
> > > > > > > si ma anche no, quando una si lamenta
> di
> > > una
> > > > > > > pensione di 1400 euro al mese ha poco
> da
> > > > > > > lamentarsi se poi le danno
> > > > > > > contro
> > > > > > > ma che cazzo di pensione vuole per un
> > > > > insegnante
> > > > > > > di medie capacità, e dopo decenni di
> > > rientri
> > > > > > alle
> > > > > > > lezioni a metà
> > > > > > > ottobre?
> > > > > > >
> > > > > >
> > > > > > non hai tutti i torti, ma imho secondo
> me
> > il
> > > > > > concetto stesso di pensione andrebbe
> > > rivisto,
> > > > ci
> > > > > > vuole giusto un minimo per
> > (soprav?)vivere,
> > > il
> > > > > > resto dev'essere gestito dal singolo in
> > > base
> > > a
> > > > > > ciò che ritiene utile
> > > > > > risparmiare.
> > > > > >
> > > > > > Così tra l'altro si risolve anche il
> > > problema
> > > > > > demografico, chi non vuol far figli non
> > avrà
> > > > > > nessuno che lo aiuta da vecchio, mangia
> > > > patate
> > > > e
> > > > > > non
> > > > > > lamentarti.
> > > > >
> > > > > Chi non vuol fare figli? Ma leggo bene?
> Una
> > > > > persona free come te, poi viene a fare di
> > > questi
> > > > > discorsi?
> > > > > Ma tu farai figli in previsione di un
> aiuto?
> > > > > Ahahah, beh '''mala tempura currant'''
> > > > >

> > > >
> > > > ma chi non vuole pensare al suo futuro ci
> devo
> > > > pensare io al suo posto??? ma che mentalità
> > > > terona, guarda sta bene se l'italia si
> sfascia
> > > > del tutto a gente come voi, così col welfare
> > > > all'americana vediamo come fate, altro che
> > > > pensioni e invalidità e malattie. A CASAA! A
> > > > CASAAA!
> > >
> > >
> > > Ma stai fuori?
> >
> > ma tu sei fuori, ma cosa devo rispondere a una
> > che sostiene le idee malate di un altro... mi
> > vengono a dire che un pensionato poverino ha dei
> > bisogni e delle esigenze e deve poter andare in
> > crociera, ma siamo impazziti? ma a me secondo te
> > mi trattengono il 27% del mio stipendio per far
> > andare un vecchio rincoglionito in
> > crociera???
> >
> > Io non dico che deve morire di fame o non
> potersi
> > comprare un vestito se gli si buca un altro (e
> > questo è ciò che succede in america), ma cazzo
> > diamoci una calmata con certe considerazioni, la
> > pensione NON E' UNO STIPENDIO NE' UN SUO
> > SOSTITUTO.
> > Se uno è in grado di produrre dev'essere
> > retribuito, se uno non è in grado dev'essere
> > mantenuto in vita, punto. Il resto, cazzi
> > suoi.
>
> Ah, certo una lavora tutta una vita, per poi in
> vecchiaia, se non ha figli stronzi, vivere di
> miseria?
>
> Ma come cazzo ragioni tu!
>
> Io sono più 'anarchica' di te invece...Non vedo
> perchè lo stato debba prendersi tutti questi
> contributi e lascerei libera scelta di investire
> il proprio
> futuro.
L'invalnàto non ci sta più con la testa.
Forse è meteopatico, ho sentito al tg che i giorni prossimi dovrebbe piovere.
The Lich™
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Scritto da
The Lich
Übermensch
il 2008-08-31 18:53:00.0 alle 2008-08-31 18:53:00.0
Trollate totali: 21351
- Scritto da:
> In tutta sincerità, credo tu non stia bene. La
> qualità dei tuoi discorsi sembra fatta sotto LSD.
> Sicuro di star bene? Sicuro sicuro? Ne vuoi
> parlare, possiamo aiutarti?
> O)
Chi si deve contattare per proporre un tso?
The Lich™
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Scritto da
The Lich
Übermensch
il 2008-08-31 18:52:00.0 alle 2008-08-31 18:52:00.0
Trollate totali: 21351
ottimamente, ultimamente ho progettato e codificato un' applicazione ajax che praticamente non esiste in alcun altro sito web
- Scritto da: Guido Angeli
> Ma tu di cosa ti occupi di preciso? O)
php developer, ma programmo normalmente anche in javascript e ajax
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Scritto da
The Lich
Übermensch
il 2008-08-31 18:46:00.0 alle 2008-08-31 18:46:00.0
Trollate totali: 21351
- Scritto da:
>
> - Scritto da: Guido Angeli
> >
> > - Scritto da:
> > >
> > > IRAN: TEHERAN, ATTACCO CONTRO DI NOI DARA' IL
> > VIA
> > > A GUERRA
> > > MONDIALE
> > >
> > >
> > > (ASCA-AFP) - Teheran, 30 ago - Un alto
> > comandante
> > > dell'esercito iraniano ha avvertito che
> > qualsiasi
> > > attacco americano o israeliano contro la
> > > repubblica islamica dara' il via a una guerra
> > > mondiale. E' quanto riporta l'agenzia stampa
> > > statale
> > > Irna.
> > >
> > > ''Qualsiasi aggressione contro l'Iran dara' il
> > > via a una guerra mondiale'', afferma il vice
> > capo
> > > di stato maggiore dell'esercito, il brigadier
> > > generale Masoud Jazayeri, in un comunicato
> > > diffuso
> > > dall'agenzia.
> > >
> > > ''L'avidita' sfrenata della leadership
> americana
> > > e del sionismo mondiale sta portando
> > gradualmente
> > > il mondo sull'orlo del precipizio'', aggiunge
> > > Jazayeri, citando le violenze in Afghanistan,
> > > Iraq, Sudan e
> > > Georgia.
> > >
> > > ''E' evidente che se si verifichera' una sfida
> > > del genere, prima di ogni altra cosa veranno
> > > eliminati i regimi finti e artificiali'',
> > > avverte.
> > >
> >
>

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Non lasciarti scappare questa occasione più unica che rara di conoscere nuove culture e la gentilezza dei taxisti che provano a stuprarti ma a metà opera se ne pentono e ti lasciano in mezzo ad un bosco!
Scritto da
The Lich
Übermensch
il 2008-08-31 18:44:00.0 alle 2008-08-31 18:44:00.0
Trollate totali: 21351
- Scritto da:
>
> - Scritto da: The Lich
> > - Scritto da: Guido Angeli
> > >
> > > - Scritto da: The Lich
> > > >
> > > > - Scritto da: Guido Angeli
> > > > > la qualità degli insegnanti è direttamente
> > > > > proporzionale alla facilità di procedure
> > > > > disciplinarie nei confronti dei cattivi
> > > > > insegnanti.
> > > > >
> > > > > Non esiste: ci sono ottimi insegnanti e
> > > pessimi
> > > > > insegnanti.
> > > > > Esiste: ci sono ottimi insegnanti che
> vanno
> > > > > premiati, e pessimi insegnanti che vanno
> > > > > puniti.
> > > >
> > > > e tu come fai a distinguere un bravo
> > insegnante
> > > > da un lavativo, a parte fattori oggettivi
> come
> > > le
> > > > assenze da
> > > > scuola?
> > > >
> > >
> > > Quando stai con un pessimo insegnante per un
> > > anno, l'anno successivo con un ottimo
> insegnante
> > > avrai difficoltà
> > > assurde.
> > > Personalmente ritengo che bisognerebbe
> valutare
> > > l'operato degli insegnanti facendo ogni anno
> > > esami da professori esterni. Magari
> concordati
> a
> > > livello nazionale (possibilmente però senza
> > > figure di merda tipo la maturità
> > > quest'anno).
> > > I risultati sarebbero oggettivi e la resa
> > > dell'insegnante
> > > valutata.
> > > In base al voto medio della classe si potrebbe
> > > pure vincolare il premio
> > > produttività.
> >
> > mettti un ottimo insegnante in una classe di
> > maghrebini e poi vediamo quale sarà l'
> > oggettività della valutazione, oppure un pessimo
> > insegnante in una classe di ragazzi volonterosi
> > figli di gente istruita e possibilmente danarosa
> > che li segue e possibilmente li manda a
> > ripetizione e ancora una volta non avrai una
> > valutazione oggettiva, ma due valutazioni errate
> > ed oggettivamente
> > ingiuste.
> > In tutti i casi intermedi avrai una valutazione
> > che non serve ad un
> > accidente
> >
> > ergo non esiste una valutazione oggettiva dell'
> > insegnamento.
> >
> > Certo che sei davvero coglione invalnàto.
> >
>
> non esiste una classe omogenea di maghrebini come
> non esiste una classe omogenea di ricchi figli di
> colti.
sì ciao adesso accendi il razzo e torna dalla luna
> Senza contare che on sai che esiste la statistica
> che pensa anche a correggere e standardizzare
> certe
> situazioni.
se si mettono a fare come l'istat sai che belle correzioni politically oriented vengono fuori
> Licchione ma che cazzo dici, ragioni per
> assoluti. Ti manca contatto con la
> realtà.
a me? Ma scendi dal pero vah, così non lo bruci quando ti dai fòco
The Lich™
« Non è morto ciò che in eterno può attendere,
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The Lich
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il 2008-08-31 18:34:00.0 alle 2008-08-31 18:34:00.0
Trollate totali: 21351
- Scritto da: Guido Angeli
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> > > > >
> > > > > - Scritto da: Guido Angeli
> > > > > >
> > > > > > - Scritto da: The Lich
> > > > > > >
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> > > > > > > > Dove lo trovi un posto di lavoro
> dove:
> > > > > > > > vieni assunto nonostante la mancanza
> > di
> > > > > > > > conoscenze
> > > > > > > > specifiche;
> > > > > > >
> > > > > > > questa me la devi spiegare
> > > > > > >
> > > > > >
> > > > > > in informatica c'era penuria di
> insegnanti
> > > > > (ci
> > > > > > credo, con quello che pagano), così
> ci
> > > > > faceva
> > > > > da
> > > > > > insegnante un bravissimo ragazzo ex
> > alunno,
> > > > > > uscito con una buona media da quella
> > scuola
> > > e
> > > > > > ancora
> > > > > > laureando.
> > > > > > Se nonché a metà anno, è stato nominato
> un
> > > > > > professore di ruolo, per informatica.
> > > Laureato
> > > > > in
> > > > > > ingegneria aereonautica, aveva dato
> giusto
> > > un
> > > > > > esame di Pascal nell'82. Inutile dire
> che
> > > noi
> > > > > > stavamo studiando il c e il
> > > > > > c++.
> > > > > >
> > > > > >
> > > > > > questo è l'esempio più drammatico.
> > > > >
> > > >
> > > > Per questo alcuni lo reputano il re dell'
> fdt.
> > > Io
> > > > invece lo reputo tale perchè è il più
> fallito
> > > qui
> > > > dentro.
> > >
> > >
> > > probabilmente hai ragione, ma anche no

> >
> > Sei sinceramente peggiorato

>
> tornerò allo xanax

non dire bugie, che non lo hai mai abbandonato
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il 2008-08-31 18:33:00.0 alle 2008-08-31 18:33:00.0
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- Scritto da: Guido Angeli
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> - Scritto da:
> >
> > - Scritto da: The Lich
> > >
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> > > > - Scritto da: The Lich
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> > > > > > Dove lo trovi un posto di lavoro dove:
> > > > > > vieni assunto nonostante la mancanza di
> > > > > > conoscenze
> > > > > > specifiche;
> > > > >
> > > > > questa me la devi spiegare
> > > > >
> > > >
> > > > in informatica c'era penuria di insegnanti
> > > (ci
> > > > credo, con quello che pagano), così ci
> > > faceva
> > > da
> > > > insegnante un bravissimo ragazzo ex alunno,
> > > > uscito con una buona media da quella scuola
> e
> > > > ancora
> > > > laureando.
> > > > Se nonché a metà anno, è stato nominato un
> > > > professore di ruolo, per informatica.
> Laureato
> > > in
> > > > ingegneria aereonautica, aveva dato giusto
> un
> > > > esame di Pascal nell'82. Inutile dire che
> noi
> > > > stavamo studiando il c e il
> > > > c++.
> > > >
> > > >
> > > > questo è l'esempio più drammatico.
> > >
> >
> > Per questo alcuni lo reputano il re dell' fdt.
> Io
> > invece lo reputo tale perchè è il più fallito
> qui
> > dentro.
>
>
> probabilmente hai ragione, ma anche no

io direi di sì
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The Lich
Übermensch
il 2008-08-31 18:30:00.0 alle 2008-08-31 18:30:00.0
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> - Scritto da: The Lich
> > - Scritto da: Guido Angeli
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> > > - Scritto da: The Lich
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> > > > - Scritto da:
> > > > > Nella scuola ci sono buoni insegnanti e
> > altri
> > > > dal
> > > > > mediocre al pessimo. A volte è questione
> di
> > > > > fancazzismo, o di demotivazione, a volte è
> > > > > semplicemente avere l'istinto
> > > dell'insegnamento
> > > > > oppure
> > > > > no.
> > > > >
> > > > > Vi sono insegnanti che non sono capaci a
> > > > > spiegare, pur conoscendo la materia ed
> > essendo
> > > > > persone intelligenti (al liceo qualcuno,
> > > > > all'università quasi tutti). Adottando
> > > > > banalissimi accorgimenti, però, qualsiasi
> > > > > insegnante potrebbe diventare un
> insegnante
> > > > > passabile.
> > > > >
> > > > > Ma nessuno si prende la briga di
> > formalizzare
> > > > > tali accorgimenti in procedure, e
> richiedere
> > > > agli
> > > > > insegnanti di attenersi a tali
> > > > > procedure.
> > > > >
> > > > > Invece, allorché il ministro di turno si
> > > accinge
> > > > > a metter mano all'(n+1)esima riforma,
> tutto
> > > ciò
> > > > > che riesce a partorire è affardellare gli
> > > > > insegnanti di ulteriore burocrazia, che
> > > dovrebbe
> > > > > fornire un qualche metro di valutazione
> del
> > > loro
> > > > > rendimento.
> > > > >
> > > > > Gatto Saggione Mangiacinesi
> > > >
> > > > non esiste un metodo per insegnare
> > > universalmente
> > > > valido e applicabile, se non l'esperienza
> > > > personale che si acquisisce col tempo e la
> > > > capacità di applicarlo ai singoli casi (cioè
> > > ogni
> > > > studente di una classe) => la pedagogia è in
> > > > generale un'immane cazzata perchè i metodi
> > > > pedagogici pretendono di definire norme
> > > > universali sulla base di osservazioni
> > > decisamente
> > > > ristrette di individui (un professore
> > > > universitario ha un' epserienza di
> > insegnamento
> > > > che è una frazione rispetto a quella di un'
> > > > insegnante di
> > > > ruolo).
> > > > Lo stesso principio di inutilità si applica
> > alla
> > > > psicologia.
> > > >
> > > > Per l' università è anche peggio, visto che
> il
> > > > rapporto personale non esiste e la durata
> dei
> > > > corsi è anche più breve.
> > > >
> > > > Probabilmente l' unico metro di giudizio di
> un
> > > > professore che abbia minimamente a cuore la
> > > > qualità del suo insegnamento è di valutare
> > quali
> > > > siano i punti ostici sulla base delle
> domande
> > e
> > > > degli errori più
> > > > comuni.
> > > >
> > >
> > > ma tu cosa vuoi parlare di insegnamento (che è
> > > una forma di comunicazione), sei peggio dei
> > preti
> > > che vogliono parlare di
> > > sesso.
> >
> > mia mamma ha insegnato per trent'anni, testa di
> > cazzo, e ha sempre espresso in casa le sue
> > opinioni riguardo all'
> > insegnamento
> >
>
> Ti ha insegnato anche come scopare una donna con
> tanto di prove pratiche?
>

torna a montare le pecore, coglione
The Lich™
« Non è morto ciò che in eterno può attendere,
e col passare di strani eoni, anche la morte può morire. »


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The Lich
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> > > la qualità degli insegnanti è direttamente
> > > proporzionale alla facilità di procedure
> > > disciplinarie nei confronti dei cattivi
> > > insegnanti.
> > >
> > > Non esiste: ci sono ottimi insegnanti e
> pessimi
> > > insegnanti.
> > > Esiste: ci sono ottimi insegnanti che vanno
> > > premiati, e pessimi insegnanti che vanno
> > > puniti.
> >
> > e tu come fai a distinguere un bravo insegnante
> > da un lavativo, a parte fattori oggettivi come
> le
> > assenze da
> > scuola?
> >
>
> Quando stai con un pessimo insegnante per un
> anno, l'anno successivo con un ottimo insegnante
> avrai difficoltà
> assurde.
> Personalmente ritengo che bisognerebbe valutare
> l'operato degli insegnanti facendo ogni anno
> esami da professori esterni. Magari concordati a
> livello nazionale (possibilmente però senza
> figure di merda tipo la maturità
> quest'anno).
> I risultati sarebbero oggettivi e la resa
> dell'insegnante
> valutata.
> In base al voto medio della classe si potrebbe
> pure vincolare il premio
> produttività.
mettti un ottimo insegnante in una classe di maghrebini e poi vediamo quale sarà l' oggettività della valutazione, oppure un pessimo insegnante in una classe di ragazzi volonterosi figli di gente istruita e possibilmente danarosa che li segue e possibilmente li manda a ripetizione e ancora una volta non avrai una valutazione oggettiva, ma due valutazioni errate ed oggettivamente ingiuste.
In tutti i casi intermedi avrai una valutazione che non serve ad un accidente
ergo non esiste una valutazione oggettiva dell' insegnamento.
Certo che sei davvero coglione invalnàto.
The Lich™
« Non è morto ciò che in eterno può attendere,
e col passare di strani eoni, anche la morte può morire. »


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> > - Scritto da: Guido Angeli
> > > la qualità degli insegnanti è direttamente
> > > proporzionale alla facilità di procedure
> > > disciplinarie nei confronti dei cattivi
> > > insegnanti.
> > >
> > > Non esiste: ci sono ottimi insegnanti e
> pessimi
> > > insegnanti.
> > > Esiste: ci sono ottimi insegnanti che vanno
> > > premiati, e pessimi insegnanti che vanno
> > > puniti.
> >
> > e tu come fai a distinguere un bravo insegnante
> > da un lavativo, a parte fattori oggettivi come
> le
> > assenze da
> > scuola?
> >
>
> Quando stai con un pessimo insegnante per un
> anno, l'anno successivo con un ottimo insegnante
> avrai difficoltà
> assurde.
> Personalmente ritengo che bisognerebbe valutare
> l'operato degli insegnanti facendo ogni anno
> esami da professori esterni. Magari concordati a
> livello nazionale (possibilmente però senza
> figure di merda tipo la maturità
> quest'anno).
> I risultati sarebbero oggettivi e la resa
> dell'insegnante
> valutata.
> In base al voto medio della classe si potrebbe
> pure vincolare il premio
> produttività.
mettti un ottimo insegnante in una classe di maghrebini e poi vediamo quale sarà l' oggettività della valutazione, oppure un pessimo insegnante in una classe di ragazzi volonterosi figli di gente istruita e possibilmente danarosa che li segue e possibilmente li manda a ripetizione e ancora una volta non avrai una valutazione oggettiva, ma due valutazioni errate ed oggettivamente ingiuste.
In tutti i casi intermedi avrai una valutazione che non serve ad un accidente
ergo non esiste una valutazione oggettiva dell' insegnamento.
Certo che sei davvero coglione invalnàto.
The Lich™
« Non è morto ciò che in eterno può attendere,
e col passare di strani eoni, anche la morte può morire. »


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- Scritto da: Guido Angeli
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> > > Nella scuola ci sono buoni insegnanti e altri
> > dal
> > > mediocre al pessimo. A volte è questione di
> > > fancazzismo, o di demotivazione, a volte è
> > > semplicemente avere l'istinto
> dell'insegnamento
> > > oppure
> > > no.
> > >
> > > Vi sono insegnanti che non sono capaci a
> > > spiegare, pur conoscendo la materia ed essendo
> > > persone intelligenti (al liceo qualcuno,
> > > all'università quasi tutti). Adottando
> > > banalissimi accorgimenti, però, qualsiasi
> > > insegnante potrebbe diventare un insegnante
> > > passabile.
> > >
> > > Ma nessuno si prende la briga di formalizzare
> > > tali accorgimenti in procedure, e richiedere
> > agli
> > > insegnanti di attenersi a tali
> > > procedure.
> > >
> > > Invece, allorché il ministro di turno si
> accinge
> > > a metter mano all'(n+1)esima riforma, tutto
> ciò
> > > che riesce a partorire è affardellare gli
> > > insegnanti di ulteriore burocrazia, che
> dovrebbe
> > > fornire un qualche metro di valutazione del
> loro
> > > rendimento.
> > >
> > > Gatto Saggione Mangiacinesi
> >
> > non esiste un metodo per insegnare
> universalmente
> > valido e applicabile, se non l'esperienza
> > personale che si acquisisce col tempo e la
> > capacità di applicarlo ai singoli casi (cioè
> ogni
> > studente di una classe) => la pedagogia è in
> > generale un'immane cazzata perchè i metodi
> > pedagogici pretendono di definire norme
> > universali sulla base di osservazioni
> decisamente
> > ristrette di individui (un professore
> > universitario ha un' epserienza di insegnamento
> > che è una frazione rispetto a quella di un'
> > insegnante di
> > ruolo).
> > Lo stesso principio di inutilità si applica alla
> > psicologia.
> >
> > Per l' università è anche peggio, visto che il
> > rapporto personale non esiste e la durata dei
> > corsi è anche più breve.
> >
> > Probabilmente l' unico metro di giudizio di un
> > professore che abbia minimamente a cuore la
> > qualità del suo insegnamento è di valutare quali
> > siano i punti ostici sulla base delle domande e
> > degli errori più
> > comuni.
> >
>
> ma tu cosa vuoi parlare di insegnamento (che è
> una forma di comunicazione), sei peggio dei preti
> che vogliono parlare di
> sesso.
mia mamma ha insegnato per trent'anni, testa di cazzo, e ha sempre espresso in casa le sue opinioni riguardo all' insegnamento
The Lich™
« Non è morto ciò che in eterno può attendere,
e col passare di strani eoni, anche la morte può morire. »


>
> - Scritto da: The Lich
> >
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> > > Nella scuola ci sono buoni insegnanti e altri
> > dal
> > > mediocre al pessimo. A volte è questione di
> > > fancazzismo, o di demotivazione, a volte è
> > > semplicemente avere l'istinto
> dell'insegnamento
> > > oppure
> > > no.
> > >
> > > Vi sono insegnanti che non sono capaci a
> > > spiegare, pur conoscendo la materia ed essendo
> > > persone intelligenti (al liceo qualcuno,
> > > all'università quasi tutti). Adottando
> > > banalissimi accorgimenti, però, qualsiasi
> > > insegnante potrebbe diventare un insegnante
> > > passabile.
> > >
> > > Ma nessuno si prende la briga di formalizzare
> > > tali accorgimenti in procedure, e richiedere
> > agli
> > > insegnanti di attenersi a tali
> > > procedure.
> > >
> > > Invece, allorché il ministro di turno si
> accinge
> > > a metter mano all'(n+1)esima riforma, tutto
> ciò
> > > che riesce a partorire è affardellare gli
> > > insegnanti di ulteriore burocrazia, che
> dovrebbe
> > > fornire un qualche metro di valutazione del
> loro
> > > rendimento.
> > >
> > > Gatto Saggione Mangiacinesi
> >
> > non esiste un metodo per insegnare
> universalmente
> > valido e applicabile, se non l'esperienza
> > personale che si acquisisce col tempo e la
> > capacità di applicarlo ai singoli casi (cioè
> ogni
> > studente di una classe) => la pedagogia è in
> > generale un'immane cazzata perchè i metodi
> > pedagogici pretendono di definire norme
> > universali sulla base di osservazioni
> decisamente
> > ristrette di individui (un professore
> > universitario ha un' epserienza di insegnamento
> > che è una frazione rispetto a quella di un'
> > insegnante di
> > ruolo).
> > Lo stesso principio di inutilità si applica alla
> > psicologia.
> >
> > Per l' università è anche peggio, visto che il
> > rapporto personale non esiste e la durata dei
> > corsi è anche più breve.
> >
> > Probabilmente l' unico metro di giudizio di un
> > professore che abbia minimamente a cuore la
> > qualità del suo insegnamento è di valutare quali
> > siano i punti ostici sulla base delle domande e
> > degli errori più
> > comuni.
> >
>
> ma tu cosa vuoi parlare di insegnamento (che è
> una forma di comunicazione), sei peggio dei preti
> che vogliono parlare di
> sesso.
mia mamma ha insegnato per trent'anni, testa di cazzo, e ha sempre espresso in casa le sue opinioni riguardo all' insegnamento
The Lich™
« Non è morto ciò che in eterno può attendere,
e col passare di strani eoni, anche la morte può morire. »


