NON DIRMELO SE LO SAI MA SE NON LO SAI SAPPILO
Ad
http://sallo.it
LO SAI? Allora NON fa per te. NON LO SAI? Allora non ti serve.
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Alessandrox
(XYZ)Troll
il 2011-12-23 20:48:00.0 alle 2011-12-23 20:48:00.0
Trollate totali: 11553
1. Le istituzioni di uno stato non possono recar danno alla popolazione/cittadinanza, singoli individui né possono permettere che, a causa del proprio mancato dovere/intervento, i sopracitati soggetti ricevano danno.
2. Le istituzioni di uno stato devono obbedire agli ordini impartiti dal popolo sovrano, purché tali ordini non contravvengano alla Prima Legge.
3. Le istituzioni di uno stato devono proteggere la propria esistenza/integrità, purché questa autodifesa non contrasti con la Prima o con la Seconda Legge.
2. Le istituzioni di uno stato devono obbedire agli ordini impartiti dal popolo sovrano, purché tali ordini non contravvengano alla Prima Legge.
3. Le istituzioni di uno stato devono proteggere la propria esistenza/integrità, purché questa autodifesa non contrasti con la Prima o con la Seconda Legge.
Ma smettila di secernere cazzate!
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Scritto da
Alessandrox
(XYZ)Troll
il 2011-12-23 20:43:00.0 alle 2011-12-23 20:43:00.0
Trollate totali: 11553
- Scritto da:
> Non l'avevo mai provata in questi termini. Per
> ora ho salvato il link nella cartella
> "costituzione
> libertaria".
Gattoselvaggesca?
> Non l'avevo mai provata in questi termini. Per
> ora ho salvato il link nella cartella
> "costituzione
> libertaria".
Gattoselvaggesca?
Ma smettila di secernere cazzate!
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Scritto da
Non Autenticato
il 2011-12-23 15:25:00.0 alle 2011-12-23 15:25:00.0
Non l'avevo mai provata in questi termini. Per ora ho salvato il link nella cartella "costituzione libertaria".
PLG
> 1. Le istituzioni di uno stato non possono recar
> danno a un essere umano/cittadino né possono
> permettere che, a causa del proprio mancato
> dovere/intervento, un essere umano riceva
> danno.
>
> 2. Le istituzioni di uno stato devono obbedire
> agli ordini impartiti dal popolo sovrano, purché
> tali ordini non contravvengano alla Prima
> Legge.
>
> 3. Le istituzioni di uno stato devono proteggere
> la propria esistenza/integrità, purché questa
> autodifesa non contrasti con la Prima o con la
> Seconda
> Legge.
>
>
PLG
> 1. Le istituzioni di uno stato non possono recar
> danno a un essere umano/cittadino né possono
> permettere che, a causa del proprio mancato
> dovere/intervento, un essere umano riceva
> danno.
>
> 2. Le istituzioni di uno stato devono obbedire
> agli ordini impartiti dal popolo sovrano, purché
> tali ordini non contravvengano alla Prima
> Legge.
>
> 3. Le istituzioni di uno stato devono proteggere
> la propria esistenza/integrità, purché questa
> autodifesa non contrasti con la Prima o con la
> Seconda
> Legge.
>
>
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Scritto da
Alessandrox
(XYZ)Troll
il 2011-12-23 14:17:00.0 alle 2011-12-23 14:17:00.0
Trollate totali: 11553
1. Le istituzioni di uno stato non possono recar danno a un essere umano/cittadino né possono permettere che, a causa del proprio mancato dovere/intervento, un essere umano riceva danno.
2. Le istituzioni di uno stato devono obbedire agli ordini impartiti dal popolo sovrano, purché tali ordini non contravvengano alla Prima Legge.
3. Le istituzioni di uno stato devono proteggere la propria esistenza/integrità, purché questa autodifesa non contrasti con la Prima o con la Seconda Legge.
2. Le istituzioni di uno stato devono obbedire agli ordini impartiti dal popolo sovrano, purché tali ordini non contravvengano alla Prima Legge.
3. Le istituzioni di uno stato devono proteggere la propria esistenza/integrità, purché questa autodifesa non contrasti con la Prima o con la Seconda Legge.
Ma smettila di secernere cazzate!
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Non Autenticato
il 2011-11-16 19:15:00.0 alle 2011-11-16 19:15:00.0
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Non Autenticato
il 2011-11-16 18:23:00.0 alle 2011-11-16 18:23:00.0
- Scritto da:
> > molto bello
> >
> > http://www.ripmat.it/mate/c.html

> >
> > davvero ben fatto
>
> Ne ho letto il primo pezzo e non lo trovo
> particolarmente illuminante.
dopo è meglio ,lo trovo particolarmente essenziale e chiaro
> Fossi in te non
> andrei a raccattare belink in giro ma studierei
> quello che c'è sui libri e chiederei spiegazioni
> a chi te le deve dare (non so cosa ci sia
> all'Uninettuno). I concetti matematici sono
> definiti da assiomi, cercare di "capirli meglio"
> seguendo discorsi storico-filosofici (prima di
> aver chiara la portata della definizione, che lo
> diventa dopo anni in cui vedi gli stessi concetti
> da diversi punti di vista) può confondere le
> idee.
pensa che gli aneddoti storici sono quelli che mi interessano di più
> Per esempio se io fossi un professore e mi vieni
> a parlare di "inageguatezza del concetto di
> punto" slzerei un sopracciglio e direi con un
> sorrisino satanico "prego, approfondisca!": ti
> infogneresti in un discorso confuso facendo
> un'impressione di non sapere che si tradurrebbe
> un qualche punto in
> meno.
>
> Ad analisi 1 ci sono quattro teoremi principali e
> alcuni secondari. Se c'è un orale
si ho scoperto che c'è
> ti chiederanno
> le dimostrazioni di qualcuno di quei teoremi.
> Allo scritto dovrai fare degli esercizi (limiti,
> derivate, integrali, studio di funzioni...). Se
> c'è solo uno scritto e non un orale può darsi che
> le dimostrazioni siano chieste allo
> scritto.
>
> Non perderti in rete, il tempo è poco. Se dovrai
> portare diverse materie insieme al tuo posto mi
> starei già strappando i
> capelli.
..averceli

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Non Autenticato
il 2011-11-16 18:15:00.0 alle 2011-11-16 18:15:00.0
> molto bello
>
> http://www.ripmat.it/mate/c.html
>
> davvero ben fatto
Ne ho letto il primo pezzo e non lo trovo particolarmente illuminante. Fossi in te non andrei a raccattare belink in giro ma studierei quello che c'è sui libri e chiederei spiegazioni a chi te le deve dare (non so cosa ci sia all'Uninettuno). I concetti matematici sono definiti da assiomi, cercare di "capirli meglio" seguendo discorsi storico-filosofici (prima di aver chiara la portata della definizione, che lo diventa dopo anni in cui vedi gli stessi concetti da diversi punti di vista) può confondere le idee.
Per esempio se io fossi un professore e mi vieni a parlare di "inageguatezza del concetto di punto" slzerei un sopracciglio e direi con un sorrisino satanico "prego, approfondisca!": ti infogneresti in un discorso confuso facendo un'impressione di non sapere che si tradurrebbe un qualche punto in meno.
Ad analisi 1 ci sono quattro teoremi principali e alcuni secondari. Se c'è un orale ti chiederanno le dimostrazioni di qualcuno di quei teoremi. Allo scritto dovrai fare degli esercizi (limiti, derivate, integrali, studio di funzioni...). Se c'è solo uno scritto e non un orale può darsi che le dimostrazioni siano chieste allo scritto.
Non perderti in rete, il tempo è poco. Se dovrai portare diverse materie insieme al tuo posto mi starei già strappando i capelli.
>
> http://www.ripmat.it/mate/c.html

>
> davvero ben fatto
Ne ho letto il primo pezzo e non lo trovo particolarmente illuminante. Fossi in te non andrei a raccattare belink in giro ma studierei quello che c'è sui libri e chiederei spiegazioni a chi te le deve dare (non so cosa ci sia all'Uninettuno). I concetti matematici sono definiti da assiomi, cercare di "capirli meglio" seguendo discorsi storico-filosofici (prima di aver chiara la portata della definizione, che lo diventa dopo anni in cui vedi gli stessi concetti da diversi punti di vista) può confondere le idee.
Per esempio se io fossi un professore e mi vieni a parlare di "inageguatezza del concetto di punto" slzerei un sopracciglio e direi con un sorrisino satanico "prego, approfondisca!": ti infogneresti in un discorso confuso facendo un'impressione di non sapere che si tradurrebbe un qualche punto in meno.
Ad analisi 1 ci sono quattro teoremi principali e alcuni secondari. Se c'è un orale ti chiederanno le dimostrazioni di qualcuno di quei teoremi. Allo scritto dovrai fare degli esercizi (limiti, derivate, integrali, studio di funzioni...). Se c'è solo uno scritto e non un orale può darsi che le dimostrazioni siano chieste allo scritto.
Non perderti in rete, il tempo è poco. Se dovrai portare diverse materie insieme al tuo posto mi starei già strappando i capelli.
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Scritto da
Non Autenticato
il 2011-11-16 16:31:00.0 alle 2011-11-16 16:31:00.0
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Non Autenticato
il 2011-11-15 21:20:00.0 alle 2011-11-15 21:20:00.0
>
>
> ok, manca più di un mese...
> Però questa canzone è davvero stupenda.
Hai ragione, ascoltiamoci almeno la canzone perché con le stangate in arrivo quest'anno non ci saranno regali sotto l'albero.
>
> ok, manca più di un mese...
> Però questa canzone è davvero stupenda.

Hai ragione, ascoltiamoci almeno la canzone perché con le stangate in arrivo quest'anno non ci saranno regali sotto l'albero.
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Scritto da
Non Autenticato
il 2011-11-15 21:16:00.0 alle 2011-11-15 21:16:00.0
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Non Autenticato
il 2011-11-12 21:17:00.0 alle 2011-11-12 21:17:00.0
In mathematics, an injective function is a function that preserves distinctness: it never maps distinct elements of its domain to the same element of its codomain. In other words, every element of the function's codomain is mapped to by at most one element of its domain.


An injective function (is not a bijection)


Another injective function (is a bijection)


A non-injective function (this one happens to be a surjection)
If in addition all of the elements in the codomain are in fact mapped to by some element of the domain, then the function is said to be bijective
A bijection (or bijective function or one-to-one correspondence) is the formal name given to an exact pairing of the elements of a set X with the elements of a set Y.


A bijective function, f:X→Y, where set X is {1, 2, 3, 4} and set Y is {A, B, C, D}. For example, f(1) = D.
In mathematics, a function f from a set X to a set Y is surjective (or onto), or a surjection, if for every y in Y, there is an x in X with f(x) = y; that is, each element of Y can be obtained by applying f to some element of X. (There might be multiple elements of X that are turned into the same element of Y by applying f.)
The French prefix sur means over or above and relates to the fact that the image of the domain of a surjective function completely covers the function's codomain.


A surjective function from domain X to codomain Y. The function is surjective because every point in the codomain is the value of f(x) for at least one point x in the domain.
An injective function (is not a bijection)
Another injective function (is a bijection)
A non-injective function (this one happens to be a surjection)
If in addition all of the elements in the codomain are in fact mapped to by some element of the domain, then the function is said to be bijective
A bijection (or bijective function or one-to-one correspondence) is the formal name given to an exact pairing of the elements of a set X with the elements of a set Y.
A bijective function, f:X→Y, where set X is {1, 2, 3, 4} and set Y is {A, B, C, D}. For example, f(1) = D.
In mathematics, a function f from a set X to a set Y is surjective (or onto), or a surjection, if for every y in Y, there is an x in X with f(x) = y; that is, each element of Y can be obtained by applying f to some element of X. (There might be multiple elements of X that are turned into the same element of Y by applying f.)
The French prefix sur means over or above and relates to the fact that the image of the domain of a surjective function completely covers the function's codomain.
A surjective function from domain X to codomain Y. The function is surjective because every point in the codomain is the value of f(x) for at least one point x in the domain.
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Scritto da
Non Autenticato
il 2011-10-23 21:51:00.0 alle 2011-10-23 21:51:00.0
- Scritto da:
> Allo scritto di analisi uno ti collegherai di
> frodo a questo post?
>

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Scritto da
Non Autenticato
il 2011-10-23 20:48:00.0 alle 2011-10-23 20:48:00.0
Allo scritto di analisi uno ti collegherai di frodo a questo post?
Forum Deserto
Scritto da
Non Autenticato
il 2011-10-23 20:42:00.0 alle 2011-10-23 20:42:00.0



























































http://mathworld.wolfram.com/TetranacciNumber.html





























http://it.wikiversity.org/wiki/Funzioni_continue_r...

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Scritto da
Non Autenticato
il 2011-10-18 22:37:00.0 alle 2011-10-18 22:37:00.0
http://blog.chromium.org/2011/10/new-text-to-speec... 
https://chrome.google.com/webstore/detail/chhkejkk...
grazie alla suora per la segnalazione

https://chrome.google.com/webstore/detail/chhkejkk...

grazie alla suora per la segnalazione

Forum Deserto
- Scritto da:
> Guarda che c'è uno script di greasemonkey che ti
> permette di scaricare i sottotitoli di
> youtube.
Interessante ma preferisco il sito, non mi va di riempirmi di script della scimmia unta.
> E per scaricare i video uso youtubefix che
> funziona sia con chrome che
> firefox.
Video Download Helper funziona anche per altri tipi di video, non solo yt.
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Scritto da
Non Autenticato
il 2011-10-13 19:03:00.0 alle 2011-10-13 19:03:00.0
- Scritto da: Daisuke Niwa
>
>
> È un video molto interessante, anche per chi di
> computer ne capisce poco. Parla della storia di
> PacMan, della storia che c'è dietro al Doodle di
> PacMan e di diverse altre
> cose.
>
> È possibile abilitare i sottotitoli in inglese
> per chi non capisce l'inglese
> parlato.
>
> È presentato dal tizio responsabile dell'aspetto
> artistico/tecnico dei Doodle (Germick, quello con
> gli occhiali) e da un componente del Chrome team
> (Wichary, quello con il Power Glove modificato)
> che si occupa di sviluppo e interfacce utente e
> che ha scritto il codice del doodle di
> PacMan.
> Sono due persone molto interessanti.
> La presentazione è stata scritta in HTML5 ed è
> tutta controllata via wireless attraverso
> javascript e il Power Glove di Wichary. L'effetto
> "banda che sale" sopra le slide non è un difetto
> tecnico ma un effetto voluto per richiamare i
> vecchi tempi ed è ottenuto tramite javascript e
> CSS se ben ho
> capito).
>
> P.S.: I video del Google IO 2011 sono davvero
> molto interessanti e diversi sono anche
> sottotitolati per chi non parla nativamente
> inglese.
>
> P.P.S.: Non guardatelo embeddato, andate a
> vederlo sul sito di YT. È anche possibile
> scaricarlo in alta qualità con Video
> DownloadHelper su Firefox e ci sono siti che sono
> in grado di estrarre i sottotitoli dato il
> belink.
Guarda che c'è uno script di greasemonkey che ti permette di scaricare i sottotitoli di youtube.
E per scaricare i video uso youtubefix che funziona sia con chrome che firefox.
Forum Deserto
- Scritto da:
>
> - Scritto da: Daisuke Niwa
> >
> >
> > È un video molto interessante, anche per chi di
> > computer ne capisce poco. Parla della storia di
> > PacMan, della storia che c'è dietro al Doodle di
> > PacMan e di diverse altre
> > cose.
> >
> > È possibile abilitare i sottotitoli in inglese
> > per chi non capisce l'inglese
> > parlato.
> >
> > È presentato dal tizio responsabile dell'aspetto
> > artistico/tecnico dei Doodle (Germick, quello
> con
> > gli occhiali) e da un componente del Chrome team
> > (Wichary, quello con il Power Glove modificato)
> > che si occupa di sviluppo e interfacce utente e
> > che ha scritto il codice del doodle di
> > PacMan.
> > Sono due persone molto interessanti.
> > La presentazione è stata scritta in HTML5 ed è
> > tutta controllata via wireless attraverso
> > javascript e il Power Glove di Wichary.
> L'effetto
> > "banda che sale" sopra le slide non è un difetto
> > tecnico ma un effetto voluto per richiamare i
> > vecchi tempi ed è ottenuto tramite javascript e
> > CSS se ben ho
> > capito).
> >
> > P.S.: I video del Google IO 2011 sono davvero
> > molto interessanti e diversi sono anche
> > sottotitolati per chi non parla nativamente
> > inglese.
> >
> > P.P.S.: Non guardatelo embeddato, andate a
> > vederlo sul sito di YT. È anche possibile
> > scaricarlo in alta qualità con Video
> > DownloadHelper su Firefox e ci sono siti che
> sono
> > in grado di estrarre i sottotitoli dato il
> > belink.
> >
> --------------------------------------------------
> > Modificato dall' autore il 13 ottobre 2011 18.16
> >
> --------------------------------------------------
>
> tzè, 1 ora e passa di video
Si, se la tua capacità di concentrazione è più da Twitter allora usa quello.
