Forum libero

> > Il fatto che può raccontare la bambina di sei
> > anni, può essere una fantasia, pertanto
> >
> >
> > - ci sono dei criteri giusti e dei criteri
> > assolutamente sbagliati per "farselo
> raccontare".
> >
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> > - va dimostrato: non è oggettivo di per se!
>
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> I "criteri giusti", vedi incidente probatorio,
> sono stati da tempo codificati e validati dalla
> cassazione..

Eccoti un esempio di criterio sbagliato in uso:

[...] McFarlane lo rimprovera: "Vuoi essere stupido o vuoi essere furbo e aiutarci? Forse sei scemo". Cercando di compiacerla, Keith risponde alla richiesta di descrivere l'eiaculazione di Ray Buckey e dice che era gialla, puzzava come "pupù" e sapeva di "sbocco" e di "lumaca marcia". Pochi minuti dopo ha già dimenticato tutti questi particolari. Intanto tenta disperatamente di distinguere le proprie percezioni dal turbine di sentiti-dire che attraversa Manhattan Beach e arriva nelle sedute d'interrogatorio. Parlando per il tramite di un pupazzo, fa notare che se sa che Ray Buckey toccava le parti intime dei bambini non è per sue esperienze in prima persona, ma perché glielo hanno detto suo padre e sua madre. McFarlane ignora quest'osservazione e anche quelle successive: dopo un'ora di continue pressioni perché ricordi la violenza, Keith dice: "Un po' di roba l'ho un po' dimenticata, poi però me la ricordo, ma non sono proprio sicuro... forse ho detto la cosa sbagliata, per sbaglio". La diagnosi è che Keith è una vittima [...]

Dall'inizio alla fine sono sempre gli adulti a parlare. In pagine e pagine di trascrizioni, non c'è una sola rivelazione spontanea. Dopo il primo processo McMartin uno dei giurati fece notare che "non abbiamo mai sentito la storia dai bambini con le loro parole". Altri citarono i video dei colloqui come prove-chiave a favore della difesa.

[...] Nell'esempio seguente, un bambino di cinque anni è interrogato da un agente di polizia e da un assistente sociale che indagano sul caso Kelly Michaels:

ADULTO. Ti ha infilato una forchetta nel sedere? Sì o no?

BAMBINO. Non lo so, mi sono dimenticato.

ADULTO. E dai, se rispondi puoi andare via.

BAMBINO. Ti odio.

ADULTO. No, non è vero.

BAMBINO. Sì che è vero.

ADULTO. Lo so che mi vuoi bene. E' tutto qui quello che ti ha fatto? Cos'ha fatto al tuo culetto?

ADULTO 2. Cos'ha fatto al tuo culetto? Poi puoi andare via.

BAMBINO. Mi sono dimenticato.

ADULTO 2. Dimmi cosa ti ha fatto Kelly nel culetto poi puoi andare via. Se ce lo dici, ti lasciamo andare via.

BAMBINO. No.

ADULTO. Per piacere.

BAMBINO. E va bene, va bene, va bene!

ADULTO. Adesso dimmelo... Cosa ti ha infilato Kelly nel culetto?

BAMBINO. La forchetta.

- Ibidem, pagg. 140-142



La dottoressa Barbara Snow è una psicologa dell'Utah che Roland Summit ha incluso nella "nuova generazione di esperti di violenze sessuali, scientificamente obiettiva e dall'apporto indispensabile". Alla fine degli anni '80, diversi casi studiati da Snow si trasformarono in descrizioni di abusi rituali su grande scala: i bambini parlavano di di pornografia e di violenze da parte di decine di adulti.

Alla fine la polizia dello Utah fu insospettita dal fatto che i casi della Snow fossero l'uno la copia-carbone dell'altro, e decise di fare un esperimento: a Snow furono passate false descrizioni di abusi. Tali descrizioni comparirono presto nei racconti dei bambini [...] E' probabile che essi avessero integrato i loro ricordi con i suggerimenti di lei, fino ad intrecciare realtà e fantasia in una parvenza di ricordo ormai inestricabile.

[...] In una consulenza alla Corte Suprema del New jersey, molti tra i più importanti psicologi cognitivisti del Nordamerica hanno concluso che il modo in cui si erano esaminati i bambini [nel caso Wee Care] era stato tanto esageratamente capzioso da far ritenere prive di fondamento tutte le loro descrizioni di abusi sessuali. Gli psicologi hanno trovato "difficile da credere che si sia permesso ad adulti incaricati di curare e proteggere dei bimbi di usare il lessico che hanno usato in queste interviste e di interagire coi bambini in modo così sessualmente esplicito, o di minacciare e spaventare i piccoli testimoni in modo così shockante". Di più: gli psicologi hanno definito queste tecniche... un'altra forma di violenza sui bambini, una violenza psicologica.

- Scritto da:
> Ridicolo, il pedofilo esercita la propria
> autorità non certo per educare ma al fine di
> autoappagarsi in un palese ed evidente
> "conflitto di interessi"

Quello che mi fa ridere e che tu sembri ignorare completamente è che è proprio la mancanza di educazione alla sessualità nell'infanzia che genera la presenza di pedofili nell'età adulta. Bravo, continua così.

- Scritto da:
>
> - Scritto da:
> >
> > - Scritto da:
> > > Confondere gli adolescenti con i bambini non
> ha
> > > proprio nulla di
> > > scientifico..
> >
> > Sei tu che confondi: quando incomincerebbe
> > l'adolescenza
> > allora?
>
> L'adolescenza inizia conclusasi la terza
> infanzia, e cioè, dagli 11 anni (NON DAI
> 14).
> Questo ti risponderanno gli esperti dell'età
> evolutiva.


Quella è la PREadolescenza..