Forum libero

Scritto da: Mattia
> Le scuole devono creare persone scientificamente istruite e con una mente scientifica, l'obbiettivo deve essere questo.
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> Le materie umanistiche sono utili allo scopo? Dipende quali parti: quelle che servono sono quelle che hanno un'intersezione con la scienza, come la filosofia della scienza e l'epistemologia. Però queste cose, proprio perché fortemente legate ai temi scientifici, si possono sostanzialmente considerare come cultura scientifica più che umanistica.
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> Se dalle materie umanistiche togliamo filosofi come Karl Popper e altri che si occupano di logica e di scienza (etichettando queste cose come "cultura scientifica" e non come "cultura umanistica") allora possiamo concludere che non solo la cultura umanistica è inutile al raggiungimento dell'obbiettivo, ma è addirittura dannosa, perché leggere filosofi che parlano dell'anima non fa altro che fotterti il cervello, allontanandoti dall'educazione scientifica.
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> Parliamo della letteratura. L'utilità dei Promessi Sposi all'educazione scientifica è paragonabile a quella di Star Wars o al Signore degli Anelli: sono cose fini a loro stesse.
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> Parliamo della storia. È giusto avere un'infarinatura della storia, ma non ha senso stare a tediare gli allievi facendo imparare a memoria dettagli di dettagli di dettagli, basterebbe una conoscenza generale... se poi a uno interessa la materia se la studia approfonditamente fuori da scuola, perché quello che deve trasmettere la storia è che il mondo non è sempre stato come oggi e per capire questo basta un'infarinatura. La conoscenza dettagliata invece è una cosa fine a sé stessa, come Star Wars, Il Signore degli Anelli e i Promessi Sposi.
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> I danni fatti dalla scuola con impostazione umanistica si vedono perfettamente nel popolo italiano, pieno di analfabeti scientifici e rincoglioniti che credono ai miniponi rosa... penso soprattutto ai destroidi.
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> https://forum.termometropolitico.it/806668-ma-perc...

In realtà bisognerebbe conoscere entrambe le culture. Senza una cultura umanistica - in senso lato: non mi riferisco tanto alla letteratura, ma a un'introduzione ai temi e problemi trattati da antropologia, etnografia, linguistica, filosofia, storia - si viene su quadrati, sempliciotti, ottusi, poco portati a vedere le cose nel complesso. Fino a poco tempo fa si poteva fare a meno di una cultura scientifica, ma la maggior parte delle questioni politiche e civili di oggi coinvolge l'informatica, e un'ignoranza informatica rende autentici idioti. Non conoscere matematica, fisica, biologia e scienze varie rende ignoranti in tali materie, ma anche incapaci di capire come funzionano certi fenomeni.

Inutile dire che la scuola, benché vi si cianci tanto di multidisciplinarietà, ostacola a questo tipo di formazione. Troppi ancora credono che una scuola buona sia una scuola dura che ti carica di compiti, ma così resti a sgobbare fino a sera e non ti formi una tua cultura personale.
Ad esempio il liceo classico è considerato la scuola italiana per eccellenza, ma in realtà funziona così: ti caricano di cose da studiare in quantità enorme, chi regge sopravvive e chi non regge scoppia e cambia scuola. Lo stesso per il politecnico.